Thinking about creativity in relation to Social Work
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Abstract
Creativity is a process that fosters human progress in the development of autonomous and valuable individuals. Its development in the educational context allows us to rethink attitudes, concepts, and experiences that must be fostered in students to achieve developmental learning. Social Work is one of the fields that must become increasingly innovative and creative so that its professionals can face the constant challenges of a constantly changing environment. This research aims to explore how creativity can be integrated into Social Work to improve the quality and effectiveness of social services. A qualitative perspective was used, specifically through documentary and bibliographic typology. An analytical and reflective process was developed that allowed us to visualize that creativity is a key process to develop in Social Work students, because it allows them to adapt to a constantly changing environment and offer innovative solutions to social problems.
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How to Cite
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