MABEL ELIZABETH, Barriga Pizarro; VINCES PIVAQUE , Mariuxi Piedad; BALÓN PINILLO, Silvia María; ROSELL LUCIO , Ligner Cesibel. El rol de las habilidades metacognitivas en el desarrollo del aprendizaje autorregulado en los estudiantes de educación superior durante la pandemia del covid-19 primer periodo académico 2020- 2021. Revista Científica ARISTAS, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 91–106, 2021. Disponível em: https://www.revistacientificaistjba.edu.ec/ojs1/index.php/ra/article/view/30. Acesso em: 22 jul. 2026.