Mabel Elizabeth, B. P., Vinces Pivaque , M. P., Balón Pinillo, S. M., & Rosell Lucio , L. C. (2021). El rol de las habilidades metacognitivas en el desarrollo del aprendizaje autorregulado en los estudiantes de educación superior durante la pandemia del covid-19 primer periodo académico 2020- 2021. Revista Científica ARISTAS, 3(1), 91–106. Recuperado a partir de https://www.revistacientificaistjba.edu.ec/ojs1/index.php/ra/article/view/30